海南省国兴中学章晨蕾英语名师工作室启动仪式暨第一次研修活动

　　2023年4月17日，海南省国兴中学章晨蕾英语名师工作室启动仪式暨第一次研修活动在学校科学馆一楼会议室举行。

　　活动第一项 工作室规划

　　工作室主持人章晨蕾老师首先详细地介绍工作室目标。工作室将秉承“立足课堂实践，促进专业发展，带动民族基础教育联盟成员校发展”的理念，遵循“专家引领、导师护航、同伴互助”的培养思路，通过形式多样的研修活动，努力提升学员们教学水平和科研能力，致力打造一支反思型、研究型的优秀英语教师团队，以提升学校英语学科教学质量。同时摸索出行之有效的青年教师培养模式，为青年教师实现快速专业成长助力。力争将工作室打造成为我省民族基础教育联盟英语教师的交流互动平台和资源辐射中心，为推动民族中学英语教育教学贡献一份力量。

　　接着，章老师介绍了具体的实施措施。即开展教育前沿理论学习系列活动，开展教师教学行为改进系列活动，开展教学研究提升科研水平的系列活动以及开展送教活动，发挥引领辐射作用。

　　活动第二项 工作室成员分工及管理制度

　　工作室将由“顾问+导师+学员”构成，分为初中组和高中组。为了确保工作室各项工作有效展开，有效利用工作室平台促进成员成长，特地制订了工作室管理制度，明晰了主持人、组长和学员的职责。主持人负责顶层设计，如制订工作室章程、活动计划等；以讲座、示范课等形式发挥示范引领作用；集工作室集体智慧开展课题研究并进行推广。组长们要积极配合主持人完成各项工作；组员们则必须按照工作室的要求，积极参加工作室组织的研修，做好各种研修活动记录，按时提交研修心得；要将学习所得应用于教学实践，不断改进教学行为，提升教学素养等。

　　活动第三项  工作室本学年的工作安排

　　工作室本年度将开展多项教研活动。5月初指导李欣桐老师参加海南省高中英语课堂评比；5月中旬组织学员参加“外研之星”全国中小学英语教学展评活动；5月下旬指导初中组李海凌老师和杜思敏老师上“师带徒”示范课；6月初组织非毕业班年级开展词汇竞赛；7月至8月研读教育教学专著，并撰写读书笔记；9月至年底将开展初三、高三大单元复习专题研究的系列活动。

　　活动第四项 词汇竞赛活动培训

　　为了提升学生背单词的能力，培养良好的记单词习惯，同时激发学生学习英语的热情，学校非毕业班年级分别于4月初完成了“我爱记单词”单词竞赛的初赛。为了增加比赛的趣味性，在决赛中将以希沃单词游戏的形式进行比拼。为了帮助教师更好地掌握希沃的游戏功能，工作室青年教师陈沁老师耐心地讲解并逐一展示。

　　活动第五项 单元设计说课

　　工作室李欣桐老师将代表我校参加5月初举办的海南省高中英语课堂教学评比活动。为了进一步熟悉基于大观念设计单元教学，李老师选取了外研版教材的一个单元开展设计并进行说课。

　　首先，李老师介绍了单元设计的理论基础---大观念。然后，李老师结合外研版必修三Unit 1 Knowing me, knowing you 详细地阐述了基于大观念的单元整体教学设计思路。第一步，依据课程标准，分析单元内容，提炼各子主题所承载的主题意义。第二步，基于各语篇主题意义，提炼单元主题大观念和语言大观念。第三步，基于主题大观念和语言大观念，建构单元大观念。第四步，根据大小观念，制订单元和课时目标。第五步，采取多样的评价方式，确保教学评一体化的实施。

　　之后，主持人章晨蕾老师和高中组组长刘碧珠老师分别就李老师的说课提出了改进建议。例如，单元目标表述不够清晰，应该更加具体和可测。根据《新课标》分析的单元内容未能在单元目标中有所体现。各语篇之间的逻辑关系还有待更深一步地挖掘。最后，两位老师提出工作室可以组织多位教师对参赛单元文本进行多方位解读，达成共识后再开展设计。

　　“奋楫扬帆再启航，勠力同心续辉煌”。感谢学校领导搭建起名师工作室的学习平台，重新燃起了老师们学习的激情。相信大家同心协力，定能再创国兴的辉煌。

 供稿：章晨蕾英语名师工作室；审核：校办公室